26.9.2016 CV:n teko

CV

Oppimistyylien arviointitesti

Antamiesi vastausten perusteella oma oppimistapasi koostuu eri oppimistyyleistä seuraavasti: 

Osallistuja  15

Tarkkailija  11

Päättelijä    10

Toteuttaja  13

Oppimistyylien jakauma prosentteina: 

Osallistuja  31 %

Tarkkailija  22 %

Päättelijä    20 %

Toteuttaja  27 %

TOP-suunnitelma

Paikka mihin haluan mennä on Joutsenon Opisto, koska siellä on kuvataidelinja ja entinen opettajani ja rehtorini ovat jo hyväksyneet minut sinne.
Joutsenon Opiston rehtori: Ulla Huhtilainen: 045 8442980.

Menen Joutsenoon joulukuun ajaksi ainakin jos en pidemmäksi aikaa.

Työssäoppimiseen valmentautuminen

TOP-jaksot viikot 42, 49-50, 4-6, 12-13, 18-21.

Ensimmäinen lokakuussa 1 vk 17-21.10

Toinen joulukuussa 2 vk 5-16.12

Kolmas tammi-helmikuussa 3 vk 23.1-10.2

Neljäs maaliskuussa 2 vk 20-31.3

Viides toukokuussa 4 vk 2-26.5

Päivittäinen työaika 7h, eli 35h viikossa. Yleiset vapaapäivät ovat vapaita. Oppilaitosruokailu jos mahdollista.

Kyseessä ei ole työsuhde. Vastuuvakuutuksen ottaa oppilaitos. Noudatetaan työturvallisuusmääräyksiä. Tarvittaessa turvakengät ja suojavaatetus ja suojaimet.

Jaksolta pidetään päivittäin työoppimispäiväkirjaa blogiin. Kysy kuvauslupa.

Jokaiselle jaksolle tehdään hyvissä ajoin kirjallinen sopimus valmiille lomakkeelle kolmena kappaleena.

Excelin käyttö

Laskimme ja luotteloimme parkkipaikalla olleet autot merkin ja värin suhteen. Teimme excel-taulukon tiedoista. Laskentakaavojen avulla selvitimme kokonaismäärän jakautumat ja prosenttiosuudet. Teimme aineistosta myös kuvaajat.

Tässä on linkki tiedostoon;

Elinikäinen oppiminen

Elinikäisen oppimisen (Lifelong learning) ajatuksen mukaan ihminen oppii uusia asioita koko elämänkaarensa ajan niin formaalisti, non-formaalisti kuin informaalistikin. 

Formaali = Virallinen/muodollinen oppiminen, esim. koulu

Non-formaali = Epävirallinen, esim. harrastukset, kaverit.

Informaali = Tietopohjainen arkioppiminen.

Elinikäisen oppimisen avaintaidoilla tarkoitetaan tietojen, taitojen ja asenteiden kokonaisuutta, yksilön valmiuksia, joita jatkuva oppiminen, työelämän muuttuvat olosuhteet sekä tulevaisuuden ja uusien tilanteiden haltuunotto edellyttävät.

Euroopan unionin listaamat elinikäisen oppimisen avaintaidot ovat:

1. viestintä äidinkielellä
2. viestintä vierailla kielillä
3. matemaattinen osaaminen ja perusosaaminen luonnontieteiden ja tekniikan aloilla
4. digitaaliset taidot
5. oppimistaidot
6. sosiaaliset ja kansalaistaidot
7. aloitekyky ja yrittäjyys
8. tietoisuus kulttuurista ja kulttuurin ilmaisumuodot

Kieleen, lukemiseen, matematiikkaan sekä tieto- ja viestintätekniikkaan liittyvät perustaidot muodostavat oppimisen olennaisen perustan, ja oppimistaidot taas tukevat kaikkea oppimista. 

Kriittinen ajattelu, luovuus, aloitteellisuus, ongelmanratkaisu, riskinarviointi, päätöksenteko ja tunteiden rakentava hallinta ovat keskeisiä teemoja. 

Opetushallituksen määrittelemät elinikäisen oppimiseen ovat:

1. elinikäinen oppiminen ja ongelmanratkaisu
2. vuorovaikutus ja yhteistyö
3. ammattietiikka
4. terveys, turvallisuus ja toimintakyky
5. aloitekyky ja yrittäjyys
6. kestävä kehitys
7. estetiikka
8. viestintä- ja mediaosaaminen
9. matematiikka ja luonnontieteet
10. teknologia ja tietotekniikka
11. aktiivinen kansalaisuus ja eri kulttuurit.

Työhakemus 13.9.2016

Työhakemus (harjoitus)

Tässä on työhakemus harjoitus, jonka teimme viestintä- ja vuorovaikutustunneilla. 

HOPS

Opiskelija

 ymmärtää, miten koulutus vaikuttaa ammattitaidon saavuttamiseen ja töihin sijoittumiseen
 käyttää henkilökohtaista opiskelusuunnitelmaa opintojensa pohjana ja tekee jatkosuunnitelman.
 arvioi realistisesti ammatinvalinnan edellytyksiään ja selkiyttää tavoitteitaan suhteessa koulutusten vaatimuksiin
 arvioi omaa käytännön työskentelyään suhteessa tavoitteisiinsa ja työskentelee suunnitelmallisesti omien (oppimis)tavoitteidensa mukaisesti
 osaa hakea tukea opiskeluun ja elämäntilanteeseen mahdollisesti liittyviin haasteisiin ja niiden ratkaisemiseen
 hankkii tietoa koulutuksista ja ammateista käyttäen monipuolisesti eri lähteitä ja välineitä
 asettaa realistisesti koulutustavoitteita ja tekee toteuttamiskelpoisen urasuunnitelman sekä vaihtoehtoisia jatkosuunnitelmia
 hakee kiinnostuksensa mukaisesti koulutuksiin ja tietää mistä saa lisätietoa
 kehittää aktiivisesti opiskelutaitojaan ja opiskelee itselleen parhaiten soveltuvalla opiskelutyylillä  kommunikoi ammatillisen peruskoulutuksen ja työelämän edellyttämällä tavalla
 toimii yhteistyökykyisesti erilaisten ihmisten kanssa ryhmän jäsenenä
 perehtyy työelämään ja/tai oppisopimukseen koulutusmuotona sovitulla tavalla
 tuntee erilaisia työelämäympäristöjä ja työtehtäviä
 osaa käyttää erilaisia työllistymiseen ja työn tekemiseen liittyviä tukipalveluita ja -toimia
 noudattaa työelämän keskeisiä pelisääntöjä, tehtyjä sopimuksia ja työturvallisuusohjeita
 vastaanottaa saamansa palautteen asiallisesti ja hyödyntää sitä tavoitteiden asettelussa
 laatii opiskelun alkaessa yhdessä opettajien kanssa henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman, jossa asettaa koulutustaan ja kehitystään koskevia tavoitteita
 seuraa henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman etenemistä ja ottaa vastuun opiskelustaan
 on selvillä siitä, miten hakeutua ammatilliseen peruskoulutukseen tai oppisopimukseen ja hänellä on jatkosuunnitelma.

Viestintä ja vuorovaikutus

Opiskelija

 kehittää ja arvioi opiskelutaitojaan, monilukutaitoaan ja viestintä- ja vuorovaikutustaitojaan käyttäen itselleen soveltuvia kommunikointikeinoja
 arvioi ja kehittää suomen tai ruotsin kielen taitoaan ja tunnistaa eri tekstilajeja sekä hallitsee ammattiviestinnän perusteita
 osaa hakea tietoa eri tietolähteitä ja välineitä käyttäen sekä toimia monimediaisessa ympäristössä
 hallitsee vieraan kielen perusteita sillä tasolla, että voi osallistua ammatilliseen koulutukseen kuuluviin vieraan kielen opintoihin
 ymmärtää toisen kotimaisen kielen perusteita sillä tasolla, että voi osallistua ammatilliseen koulutukseen kuuluviin toisen kotimaisen kielen opintoihin
ymmärtää, tulkitsee ja tuottaa suullisia, kirjallisia ja kuvallisia tekstejä suomen tai ruotsin kielellä arkielämän, ammatillisen koulutuksen ja työelämän edellyttämällä tavalla
 viestii aktiivisesti erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ja monimediaisissa ympäristöissä tilanteen mukaisella tavalla sekä noudattaa turvallisen netin käytön periaatteita
 hankkii tietoa monipuolisesti eri lähteistä sekä arvioi tietoa ja sen lähteitä kriittisesti
 ymmärtää ja tuottaa viestejä vieraalla kielellä sekä kirjallisesti että suullisesti tai vaihtoehtoisella kommunikointitavalla
 ymmärtää ja tuottaa viestejä toisella kotimaisella kielellä sekä kirjallisesti että suullisesti tai vaihtoehtoisella kommunikointitavalla.

Matematiikka ja luonnontiede

Matemaattis-luonnontieteellisen osaamisen arviointi:

Opiskelija 

 hallitsee ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelua varten tarvittavat matematiikan perustiedot ja -taidot 

 harjoittaa ja syventää päättely- ja päässälaskutaitojaan 

 osaa lukea ja tulkita tilastoaineistoja 

 saavuttaa tiedolliset valmiudet fysiikan ja kemian opiskeluun ammatillisessa peruskoulutuksessa 

 hyödyntää ja syventää tieto- ja viestintäteknologian osaamistaan 

 ymmärtää mihin luonnontieteelliset kysymykset liittyvät jokapäiväisessä elämässä, elinympäristössä ja yhteiskunnassa. 

käyttää tarkoituksenmukaisesti peruslaskutoimituksia, prosenttilaskennan perusteita, tärkeimpiä mittayksiköiden muunnoksia ja geometriaa matemaattisten ongelmien ratkaisemiseksi ja arvioi tulosten oikeellisuutta 

 käyttää sujuvasti laskustrategioita ja tarvittaessa apuvälineitä matemaattisten tehtävien ratkaisemiseen ja osaa ratkaista matemaattisia ongelmia yhtälöiden avulla 

 osaa ohjattuna tulkita oikein tilastoaineistoja ja diagrammeja sekä tehdä niistä päätelmiä 

 käyttää keskeisimpiä arkielämään ja ympäristöön liittyviä fysiikan ja kemian käsitteitä, kuvaa ja selittää ohjattuna erilaisia luonnontieteellisiä ilmiöitä ja lainalaisuuksia 

 käyttää tieto- ja viestintäteknologiaa monipuolisesti ja tietoturvallisesti 

 ymmärtää eri asioiden välisiä yhteyksiä ja riippuvuuksia.

Yhteiskunta

Yhteiskunnassa tarvittava osaaminen:

Opiskelija 

 tietää eduskunnan, hallituksen ja oikeuslaitoksen toimintaperiaatteet 

 tuntee suomalaisen elinkeino- ja työelämän toimialoja, tuotantoa ja palveluja 

 tutustuu toimintamahdollisuuksiinsa yhteisten asioiden hoitamisessa oppilaitoksessa, aktiivisena kansalaisena ja kuluttajana 

 tarkastelee kolmannen sektorin ja maailmanlaajuisen toiminnan (globalisaation) vaikutuksia yhteiskunnassa 

 ymmärtää omaa ja muiden kulttuurista moninaisuutta ja pohtii omaa identiteettiään. 

 ymmärtää ja tuntee keskeistä yhteiskunnallista päätöksentekoa ja sen vaikutuksia yhteiskunnan toimintaan 

 ymmärtää suomalaisen elinkeino- ja työelämän toimialojen merkityksen työllistymiselle 

 arvioi monipuolisesti toimintamahdollisuuksiaan yhteisten asioiden hoitamiseen oppilaitoksessa sekä aktiivisena kansalaisena ja kuluttajana 

 tuntee itseään kiinnostavan kansalaisjärjestön tai yhteiskunnallisen liikkeen toimintaa 

 hankkii aktiivisesti tietoa yhteiskunnan monimuotoisuudesta ja arvostaa omaa identiteettiään suhteessa siihen.

TOP

Opiskelija 

 syventää tuntemusta valitsemistaan ammattialoista ja selkiyttää omia koulutustavoitteitaan sekä hankkii tietoa itseään kiinnostavista tutkinnoista 

 selkiyttää ja parantaa ammatillisia valmiuksiaan ja edellytyksiään toimia tulevassa ammatissaan 

 arvioi soveltuvuuttaan eri ammattialoille käytännön toiminnan kautta 

 vahvistaa sosiaalisia taitojaan, joita tarvitaan työelämässä ja työssäoppimiseen valmentautumisessa  hankkii tietoa työelämän eettisistä ja esteettisistä kysymyksistä 

 tietää työlainsäädäntöön ja työelämän sopimuskäytäntöihin liittyviä perusasioita sekä omat oikeutensa ja velvollisuutensa työntekijänä 

 tunnistaa työhön ja työympäristöön liittyviä vaaroja ja terveyshaittoja sekä noudattaa työturvallisuusohjeita 

 osaa ottaa vastaan ohjausta ja palautetta työpaikkaohjaajalta ja ohjaavalta opettajalta 

 suunnittelee omaa työskentelyään ja toimii asetettujen tavoitteiden mukaan 

 syventää oppisopimuskoulutuksen tuntemusta ja sen työsuhdeperusteisuutta sekä on selvillä koulutusmuodon soveltuvuudesta itselleen. 

ymmärtää koulutuksen ja tehtyjen koulutusratkaisujen merkityksen oman elämän kannalta ja suhteessa eri ammattialojen vaatimuksiin 

 löytää itseään kiinnostavan alan ja ammattinsa eri koulutus- ja työelämävaihtoehdoista 

 toimii työpaikalla koulutukselleen ja ammatinvalinnalleen asettamien tavoitteidensa mukaisesti 

 työskentelee vastuullisesti ja yhteistyökykyisesti työelämässä sekä haluaa kehittää itseään ja osaamistaan työpaikalla 

 toimii työpaikalla sovittujen ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja ylläpitää tai edistää ympäristönsä viihtyisyyttä ja muuta esteettisyyttä 

 toimii sovitusti työelämän keskeisten pelisääntöjen mukaan noudattaen työntekijän oikeuksia ja velvollisuuksia 

 suojautuu oikein työhön ja työympäristöön liittyviä vaaroja vastaan ja torjuu vaaraa aiheuttavia tilanteita ennalta 

 ottaa aktiivisesti vastaan palautetta ja toimii palautteen mukaisesti 

 tekee päätöksen oppisopimiskoulutuksen soveltuvuudesta suhteessa omiin tavoitteisiin 

 suorittaa työssäoppimiseen tai oppisopimukseen valmentautumisen sovitusti.

Arjentaidot

Arjentaidot:

Opiskelija 

 tunnistaa omat voimavaransa ja vahvistaa toimintakykyään sekä hyvinvointiaan 

 perehtyy yhteiskunnan tarjoamiin palvelujärjestelmiin ja palveluihin 

 toimii eri tilanteissa yhteistyössä muiden kanssa käytöstapoja ja tapakulttuuria noudattaen 

 tunnistaa oman vuorokausirytminsä ja osaa mukauttaa sen opiskelun ja työelämän tarpeisiin 

 hankkii tietoja ja taitoja, joiden avulla tekee oman elämänsä taloudellisia päätöksiä 

 suunnittelee ja mahdollisesti tekee arkielämään ja itsenäiseen asumiseen liittyviä valintoja, päätöksiä ja hankintoja 

 ymmärtää, miten hygienia vaikuttaa terveyteen, turvallisuuteen ja hyvinvointiin 

 osaa huoltaa vaatteensa 

 tuntee turvalliset, vastuulliset ja kestävät toimintatavat opiskelu- ja asuinympäristössään 

 suunnittelee kodin ruokaostokset ja valmistaa kotiruokaa 

 tutustuu erilaisiin liikunta- ja vapaa-ajanviettomahdollisuuksiin 

 tutustuu taide- ja kulttuuripalveluiden ja tapahtumien tarjontaan 

 saa valmiuksia kädentaitojen käyttämiseen arjen toiminnoissa 

 ymmärtää sosiaalisten suhteiden merkityksen hyvinvoinnille. ottaa kykyjensä mukaan vastuuta itsestään ja omasta toiminnastaan sekä huolehtii oman elämänsä arjen sujumisesta 

 osaa käyttää omatoimisesti yhteiskunnan tarjoamia palveluja omien tarpeidensa mukaisesti 

 toimii yksilönä ja ryhmässä vastuullisesti sekä tasa-arvoa ja turvallisuutta edistävästi 

 toimii hyvien käytöstapojen mukaisesti ja käyttäytyy asiallisesti 

 osaa suunnitella ajankäyttöään ja noudattaa sovittuja aikatauluja 

 tekee toteuttamiskelpoisen suunnitelman oman talouden hoitamisesta ja toimii sen mukaisesti 

 huolehtii henkilökohtaisesta hygieniastaan, pukeutumisestaan ja muusta ulkoisesta olemuksestaan  huoltaa vaatteensa hoito-ohjeiden mukaan 

 huolehtii opiskelu- ja asuinympäristön siisteydestä ja turvallisuudesta 

 valmistaa tai valitsee terveellistä ja taloudellista ruokaa kestävää toimintatapaa noudattaen 

 laatii itselleen terveellisiä elämäntapoja ja vapaa-aikaa koskevan suunnitelman oman hyvinvointinsa edistämiseksi ottaen huomioon voimavaransa ja tarpeensa 

 käyttää ja soveltaa kädentaitojaan monipuolisesti arjen toiminnoissa 

 hakeutuu sosiaaliseen kanssakäymiseen muiden kanssa itselleen sopivalla tavalla ja ylläpitää sosiaalisia suhteita ja verkostoja.

Hello ^^

Hello everyone, I'm Krista and I am 17 years old from Finland. :)
As you can see from my blog name, I like (love) to listen to kpop a lot. I am an artistic girl from Finland, Europe.

I would love to travel to Asia if I had money. Well, maybe someday... I go to a lot of kpop concerts and I make a lot of kpop art.

If you want to keep updated with concerts, art, makeup or something, just follow me here ^^ (or follow me on IG: kristaah99 or Twitter: @BigBangPassion.

I went to 24K's concert last month. It was like the best day of my life :D

I will post some pictures and the feelings of the concert someday, just wait for that ;)
And this was my introduction, and now I need to go back to my school work.  I'm doing some posts in Finnish and in Korean, but most of them will be in English and Finnish.

Annyeong~~ ^.^